Receba novidades - cadastre seu E-MAIL

terça-feira, 26 de abril de 2016

Projeto - "Era uma vez um gato xadrez" - Bia Villela

Literatura Infantil – “Era uma vez um gato xadrez” (Bia Villela)


A escola representa a única oportunidade de ler que muitas crianças têm. É necessário, portanto, propiciar, nas salas de aula e salas de leitura, a dinamização da cultura viva, diversificada e criativa, que representa o conjunto de formas de pensar, agir e sentir da nossa gente, nossas crenças, expectativas e esperanças. É também estar aberto para outras culturas.

A leitura é um processo amplo, que envolve a produção do sentido. De nada adianta ler sem compreender, ouvir sem gostar. É no encontro com qualquer forma de Literatura que os homens têm a oportunidade de ampliar, transformar, ou enriquecer sua própria experiência de vida.




"O primeiro contato da criança com um texto é feito oralmente, através da voz da mãe, do pai, ou dos avós, contando contos de fada, trechos da Bíblia, histórias inventadas (tendo a criança ou os pais como personagem), livros atuais ou curtinhos, poemas sonoros e outros mais... contados durante o dia , numa tarde de chuva, ou estando todos soltos na grama, num feriado ou domingo – ou num momento de aconchego, à noite , antes de dormir, a criança se preparando para um sono gostoso e reparador, e para um sonho rico, embalado por uma voz amada." (ABRAMOVICH, Fanny)

Por meio da leitura, a criança desenvolve a criatividade, a imaginação, conhecimento e valores. Se aliado à leitura a criança confeccionar os personagens (artes plásticas), representar a história (teatro) e reescrever a história (alfabetização / português), o conhecimento será ampliado e melhor assimilado.




Bia Villela

Bia Villela cursou veterinária na USP, e depois, design gráfico no Rocky Mountain College of Art and Design, em Denver, EUA.

Ela elabora os textos, as ilustrações e todo o projeto gráfico de seus livros. Eles têm um design delicioso que encanta crianças e adultos. São traços delicados e simples, muitas formas geométricas e o colorido chama a atenção de qualquer pessoa.

Livros de sua autoria:
- Era uma vez um gato xadrez
- A galinha do vizinho bota ovo amarelinho
- Era uma vez um lobo mau
- Era uma vez um menino travesso
- Era uma vez um caracol furado
- Quem pegou o pão na casa do João?
- Dia de sol na fazenda
- O Chapeuzinho Vermelho
- João e o Pé de Feijão
- Os três porquinhos
- O que tem no meu caminho?
- O que tem naquela mata?
- O que tem no meu quintal?, entre outros

A sugestão nesse projeto é trabalhar o livro “Era uma vez um gato xadrez” da Editora Moderna, abordando a leitura e a escrita nos seus versos e rimas. Em seguida, a proposta é refazer a história num livrinho sanfonado onde os personagens são feitos com tangram ou fazê-los em EVA para usá-los como fantoches.


Atividade: Reescrever a história “Era uma vez um gato xadrez” de Bia Villela (Ed. Moderna) através de quadros de tangram.

Objetivos:
a)  Conhecer a história, refletir sobre os valores que ela traz, trabalhar a leitura e escrita e, utilizando o tangram, refazer a história.
b)  Trabalhar a leitura, a escrita, valores e arte.
c)  Montar um livrinho de história.


Era uma vez um gato xadrez – Bia Villela


ERA UMA VEZ UM GATO XADREZ.
CAIU DA JANELA E FOI SÓ UMA VEZ.

ERA UMA VEZ UM GATO AZUL.
LEVOU UM SUSTO E FUGIU PRO SUL.

ERA UMA VEZ UM GATO VERMELHO.
ENTROU NO BANHEIRO E FEZ CARETA NO ESPELHO.

ERA UMA VEZ UM GATO AMARELO.
ESQUECEU DE COMER E FICOU MEIO MAGRELO.
ERA UMA VEZ UM GATO VERDE.
ELE ERA PREGUIÇOSO E FOI DEITAR NA REDE.


ERA UMA VEZ UM GATO COLORIDO.
BRINCAVA COM OS AMIGOS E ERA MUITO DIVERTIDO.

ERA UMA VEZ UM GATO LARANJA.
FICOU DOENTE E SÓ QUERIA CANJA.


ERA UMA VEZ UM GATO MARROM.
OLHOU PRA GATA E FEZ “ROM ROM”


ERA UMA VEZ UM GATO ROSA.
COMEU UMA SARDINHA DELICIOSA.

ERA UMA VEZ UM GATO PRETO.
ERA TEIMOSO E BRINCOU COM O ESPETO.

ERA UMA VEZ UM GATO BRANCO.
ERA TÃO SAPECA QUE PULOU DO BARRANCO.

ERA UMA VEZ UM GATO XADREZ…
QUEM GOSTOU DESTA HISTÓRIA QUE CONTE OUTRA VEZ…


Obs: Plano de Aula publicado no site da Novaprint - www.novaprint.com.br - link "Professores".

Ivete Raffa
Arte educadora e pedagoga

sexta-feira, 22 de abril de 2016

MATERIAIS EXPRESSIVOS - Giz de cera, Lápis de cor e Canetinhas.
Qual o material e em que idade oferecer às crianças para trabalharem com pintura?
Confiram nesse vídeo: 
https://www.youtube.com/watch?v=GhR4KzB6Pps

terça-feira, 19 de abril de 2016

Oficinas / Ideias

Oficina 05 - Acrilex / Novaprint - "Escher"

Objetivo: Conhecer o pintor Escher, suas obras, seu estilo e traçar uma relação de suas obras com os conteúdos artísticos e matemáticos.

Obras:



Técnicas: Pintura, Recorte e Colagem.

Materiais: círculos de MDF, caixinhas de MDF ou tantas de pizza (papelão), Tintas Acrylic Colors, Tinta PVA, Confetti, Guache Glitter ou Metálico e Crystal Cola da Acrilex, bloco Ecocores 21 cores da Novaprint, pincel, tesoura e cola branca.

Modo de fazer:
a) Fale com os aluno sobre o artista Escher. Mostre suas obras. Converse sobre elas e, junto com os alunos, elenque os conteúdos matemáticos que as obras mostram.
b) Escolha uma obra, faça a Leitura Formal e Interpretativa da obra.
c) Proponha que façam releituras onde a ênfase serão as linhas, formas e eixos de simetria.
d) Pinte a caixinha de MDF, disco ou tampa de pizza com Tinta Acrylic colors ou PVA.
e) Pinte uma folha de papel sulfite ou Ecocores 21 cores com Guache Glitter ou Metálico. Espere secar.
f) Corte um quadrado, dobre em diagonal, faça outra dobra e mais outra. Você terá o quadrado dividido pelo centro em 8 partes.
g) Faça recortes com o papel ainda dobrado de um lado e do outro tirando formas aleatórias (partes fechadas).  
h) Abra o papel, cole sobre a base (caixinha, círculo de MDF ou tampa de pizza) e dê acabamento com Tinta Confetti e Crystal Cola.










 

Ivete Raffa
Arte educadora e pedagoga

Oficina 04 - Acrilex / Novaprint - "A Galinha Ruiva"


Objetivo: Conhecer e explorar os valores que a história "A Galinha Ruiva" traz, fazendo com pintura, recorte, colagem e origami uma das cenas da história.

Técnicas: Pintura, Recorte, Colagem e Origami.

Materiais: círculos de MDF, telas ou papelão, Tintas Acrylic Colors, Confetti e Crystal Cola da Acrilex, bloco Ecocores 21 cores e Ecocores Textura Visual da Novaprint, tesoura e cola branca.

Modo de fazer:
a) Leia a história a "A Galinha Ruiva" para os alunos e converse sobre os valores que ela aborda. Mostre a história (ilustrações) no livro "Aprendendo com Contos e Fábulas" de minha autoria onde uma das histórias é a Galinha Ruiva.
b) Faça com os alunos uma relação dos personagens que a história traz e separe as cenas.
c) Peça aos alunos que pintem um círculo de MDF, tela ou pedaço de papelão com Tintas Acrylic Colors ou Guache Acrilex. Espere secar.
d) Faça os personagens com recorte e colagem ou com origami.
e) Monte a cena colando os personagens sobre a base pintada.
f) De acabamento com Crystal Cola e Tinta Confetti da Acrilex.
g) Junte os trabalhos colocando-os de maneira que cada um seja uma cena da história e que, em sequência, contem a história "A Galinha Ruiva"
h) Converse com os alunos sobre o que aprenderam com essa história e com as atividades feitas.













Ivete Raffa
Arte educadora e pedagoga

quinta-feira, 14 de abril de 2016

segunda-feira, 11 de abril de 2016